CNT, 1976-1979
CNT : 1976-1979 C’est un épisode mal connu que nous dépeint Arnaud Dolidier dans La CNT et le mouvement libertaire dans la transition démocratique espagnole 1976-1979. […]
Lire la suitePierre Monatte, entretien avec Colette Chambelland
Pierre Monatte « Chroniques syndicales » Radio libertaire, le 16 octobre 1999 Colette Chambelland Pierre Monatte, une autre voix syndicaliste Paris, éditions de l’Atelier, 1999, […]
Lire la suiteS’éduquer pour acquérir la science de son malheur
A Jacques Toublet
“Le refus de parvenir du prolétaire capable de parvenir n’a de sens que doublé par la volonté de parvenir du prolétariat”.
Marcel Martinet.
Lire la suiteA l’origine du syndicalisme
A L’ORIGINE DU SYNDICALISME : L’EDUCATION OU EDUQUER POUR EMANCIPER[1] “La mission révolutionnaire du prolétariat éclairé est de poursuivre plus méthodiquement, plus obstinément que jamais, […]
Lire la suiteÉthique et formation
Éthique et formation Mai 1997. (ethiqfo) ÉTHIQUE ET FORMATION Bien qu’à ma grande surprise, le Dictionnaire encyclopédique de l’éducation et de la formation1 ne contienne […]
Lire la suitePour une éthique de l’évaluation
Ethique et éva 2 Pour une éthique de l’évaluation “En souhaitant que (les) enseignants sachent toujours substituer aux mots qui blessent des mots qui aident”1 […]
Lire la suiteQualification du corps enseignant
Éthique et fo-2004 L’Éthique en question La présente note préliminaire sur la place de l’éthique dans la Qualification du corps enseignant et du personnel de […]
Lire la suiteNouvelles dérives éthiques
Nouvelles dérives éthiques Le milieu de la formation et ses professionnels soulevèrent publiquement la dimension éthique de leur activité en publiant le numéro 121 de […]
Lire la suiteÉthique et normativité
Éthique et normativité : L’écart absolu ? A la première lecture, éthique et normativité semble des termes sans liens immédiats, deux mondes, deux registres, deux concepts étrangers. […]
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