Apprendre au travail E. Bourgeois, M. Durand, dir.,Paris PUF, 2012 (note de lecture) Apprendre à travailler, travailler en apprenant, un binôme vertueux à condition […]
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André Léo, Éducationniste et féministe
André Léo Éducationniste et féministe André Léo, un temps oubliée ressort de la pénombre grâce à de récents travaux et publications (1). Sa conception d’une […]
Lire la suiteNotes de lecture (ouvrages pédagogiques).
Notes de lecture Note 1 : Le Monde libertaire, septembre 2008 École, une révolution nécessaire (1) Un petit livre d’entretiens réalisé par les militants […]
Lire la suiteVictor Considérant
Victor Considérant, un utopiste et un éducationniste bien oublié Victor Considérant[1], un des principaux disciples de Charles Fourier, animateur infatigable de l’École sociétaire, est […]
Lire la suiteHenri Roorda pédagogue
Roorda Henri Roorda pédagogue Parmi les pédagogues libertaires, on a bien oublié Henri Roorda van Eysinga (1870-1925), maître de mathématiques à Lausanne, chroniqueur et […]
Lire la suiteL’Éducation libertaire : combien de divisions ?
L’Education libertaire : combien de divisions[1] ? Je ne reviendrai pas sur les principes de l’éducation libertaire déjà énoncés par Fernand Pelloutier en 1876, […]
Lire la suitePropos sur l’éducation libertaire
Propos sur l’éducation libertaire[1] Le Monde Libertaire du 28 juillet au 25 septembre 2000, Hors-série N°15 Ce texte n’a pas pour prétention […]
Lire la suiteÉvaluation coopérative
Évaluation coopérative Le cas d’interaction à l’UPMC-La Boucle Dans le cadre de l’ex-programme Hirsch piloté par le Fonds d’Expérimentation pour la Jeunesse (FEG), […]
Lire la suiteL’avenir radieux de l’ingénierie
L’AVENIR RADIEUX DE L’INGÉNIERIE Hugues LENOIR Ce texte s’inscrit dans un cadre théorique pluridisciplinaire. Il se réfère, en particulier aux travaux de […]
Lire la suitePédagogie émancipatrice et Université
Pédagogie émancipatrice et Université La pédagogie à l’Université peut-elle devenir émancipatrice pour les apprenants ? C’est ce que propose de mettre en débat notre contribution en […]
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