Syndicalisme et situations d’illettrisme Introduction Cette article est la synthèse d’une recherche[1], conduite en 2004-2005 qui comme mes précédents travaux tant sur les […]
Lire la suiteAuteur/autrice : Hugues Lenoir
Discours sur l’illettrisme et illettrisme en entreprise
Discours sur l’illettrisme et illettrisme en entreprise Avertissement : ce texte de 1995, peut apparaître ancien mais il fut l’un des premiers sur ce thème, […]
Lire la suiteAdultes en situations d’illettrisme et N.T.I.C.
ADULTES EN SITUATIONS D’ILLETTRISME : REPRESENTATIONS et USAGES des N.T.I.C. “Par le biais d’un écran, on peut faire plein de choses, plein de […]
Lire la suiteAdultes en situations d’illettrisme et V.A.E.
Adultes en situations d’illettrisme et Validation des acquis de l’expérience (Le point de vue des professionnels de la formation) In Ville-École-Intégration (VEI), n°136, mars […]
Lire la suiteRegards sur l’illettrisme
Regards sur l’illettrisme Hugues LENOIR Université Paris 10 “Instrument de pouvoir (…) l’écriture a aussi un pouvoir de libération de l’esprit qui […]
Lire la suiteIllettrisme : entre réalité et préjugés
“Illettrisme entre réalité et préjugés” Hugues LENOIR L’illettrisme est avant tout une construction sociale[1], elle a été d’abord une succession, voire une accumulation, de […]
Lire la suiteJaurès : de l’éducation, entre autorité et liberté
Cette contribution a pour objectif à partir des textes « les plus significatifs » (1) de Jean Jaurès sur l’éducation, de faire une lecture libertaire et critique de la pensée de l’orateur socialiste en matière d’éducation. Notre ambition est de dégager les convergences et les divergences entre ses conceptions et celles de la pédagogie libertaire de l’éducation largement partagées par les militants syndicalistes révolutionnaires de la Première Internationale (AIT) et des Bourses du travail, puis de la CGT après le congrès de Montpellier de 1902.
Lire la suiteGeorges Sorel et l’éducation
« C’est que le désir de savoir plus pour être plus fort est grand dans la classe ouvrière »
Paul Delesalle
Lire la suiteSyndicalisme et formation, une histoire en tension
Il ne saurait être question dans cet article de seulement reprendre les grands thèmes du colloque que nous avons organisé à l’Université de Nanterre sur la question du lien entre syndicalisme et formation[1]. Nous tenterons, en évoquant précisément certains aspects de ce colloque, d’en élargir la problématique en offrant ici d’autres éclairages permettant de mieux comprendre le lien étroit et dialectique qui associent ces deux composantes – le syndicalisme et l’éducation – qui en s’interpénétrant œuvrent à une toujours plus large autonomie individuelle et collective.
Lire la suitePierre Monatte, entretien avec Colette Chambelland
Pierre Monatte « Chroniques syndicales » Radio libertaire, le 16 octobre 1999 Colette Chambelland Pierre Monatte, une autre voix syndicaliste Paris, éditions de l’Atelier, 1999, […]
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