La déroute de l’Éducation permanente N’Autre Ecole-2010 Avant d’imaginer ce que sera ou pourrait être la formation des adultes d’ici à dix ou quinze […]
Lire la suiteÉtiquette : éducation
Brève histoire des Universités Populaires
Université Populaire Brève histoire des Universités Populaires[1], Les Universités Populaires (UP) en France ne sont pas une mode récente liée à l’aura de celle lancée […]
Lire la suitePour une éducation permanente et libertaire
Pour une éducation permanente et libertaire Nous connaissons depuis longtemps les expériences multiples et souvent réussies des pédagogies libertaires que ce soit La Ruche de […]
Lire la suiteUniversité et éducation permanente : un rendez-vous manqué?
Université et éducation permanente : un rendez-vous manqué ? Introduction Cette contribution consacrée à l’histoire, par force récente, de l’Education permanente et de la formation […]
Lire la suiteFormation initiale et continue : l’imposture de la dichotomie
Formation initiale et formation continue : L’imposture de la dichotomie. à Louise Michel (Institutrice) Des dichotomies inopportunes Je crois qu’il serait bon […]
Lire la suiteContradictions sociales et formation
CONTRADICTIONS SOCIALES ET FORMATION entre rupture et suture Ce texte se veut une contribution à un débat, à notre sens, toujours d’actualité, même s’il semble […]
Lire la suiteRegards sur l’illettrisme
Regards sur l’illettrisme Hugues LENOIR Université Paris 10 “Instrument de pouvoir (…) l’écriture a aussi un pouvoir de libération de l’esprit qui […]
Lire la suiteIllettrisme : entre réalité et préjugés
“Illettrisme entre réalité et préjugés” Hugues LENOIR L’illettrisme est avant tout une construction sociale[1], elle a été d’abord une succession, voire une accumulation, de […]
Lire la suiteJaurès : de l’éducation, entre autorité et liberté
Cette contribution a pour objectif à partir des textes « les plus significatifs » (1) de Jean Jaurès sur l’éducation, de faire une lecture libertaire et critique de la pensée de l’orateur socialiste en matière d’éducation. Notre ambition est de dégager les convergences et les divergences entre ses conceptions et celles de la pédagogie libertaire de l’éducation largement partagées par les militants syndicalistes révolutionnaires de la Première Internationale (AIT) et des Bourses du travail, puis de la CGT après le congrès de Montpellier de 1902.
Lire la suiteGeorges Sorel et l’éducation
« C’est que le désir de savoir plus pour être plus fort est grand dans la classe ouvrière »
Paul Delesalle
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